Conferences: 

14. Allahverdi, Z., & Duman, T. (2026, September 7). Institutional resources and gendered coping: Refugee men in vocational programs in Türkiye [Tam metin bildiri]. The Migration Conference (TMC), Bratislava, Slovakia.

13. Allahverdi, Z., & Cecen, A.F. (2026, June 14). From School to Social Exclusion: Educational Experiences in the Narratives of Incels [Sözlü sunum]. 10th World Conference on Research in Teaching and Education, Tokyo, Japan.

12. Aslan, I.D., Allahverdi, Z. (2026, February 1). The Relatıonship Between Cyberbullying and Psychological Resilience: Narrative Review [Tam metin bildiri]. 6. Uluslararası Hazar Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Türkistan, Kazakistan.

11. Dönmez, F.K., Allahverdi, Z. (2026, January 30). How Instagram Features Relate to Psychological Needs and Problematic Use [Sözlü sunum]. 8th International Cappadocia Scientific Research Congress, Cappadocia, Türkiye.

10. Özdemir, E., Allahverdi, Z. (2025, November 30). Emotional Intelligence, Social Support, and Job Satisfaction in the Workplace [Tam metin bildiri]. V. International Siirt Conference on Scientific Research, Siirt Üniversitesi, Siirt, Türkiye.

9. Işık, H. (2025, November 5). Dijital Çağda Ebeveynlik: Dönüştürücü ve Zorlayıcı Yönleriyle Yeni Bir Denge [Tam metin bildiri]. Süreklilik ve Dönüşüm Sempozyumu-II: Dijital Sosyal ve Beşeri Bilimler, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi, Ankara, Türkiye.

8. Allahverdi, Z. (2025, November 5). AI, Reciprocity, and Learning: A Social Exchange Theory Approach. [Tam metin bildiri]. Süreklilik ve Dönüşüm Sempozyumu-II: Dijital Sosyal ve Beşeri Bilimler, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi, Ankara, Türkiye.

7. Duman, T., & Allahverdi, Z. (2025, May 16). Media and immigrant families [Tam metin bildiri]. Dijital Çağda Küresel Perspektifler Uluslararası Aile Sempozyumu, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi, Ankara, Türkiye.

6. Balyemez, İ., & Allahverdi, Z. (2025, April 18). How school attendance shapes digital behaviors: Children's relationship with technology [Tam metin bildiri]. International Scholarship of Teaching and Learning Congress, Istanbul Sabahattin Zaim University, İstanbul, Türkiye.

 

5. Yavuz, A., Ozaslan, N., Allahverdi, Z., & Duman, T. (2025, March 23). Türkiye'deki Suriyeli göçmenlerin algılanan sosyal destek ve yaşam doyumunun gelir düzeyine göre değişimi [Sözlü sunum]. 2. Uluslararası Ankara Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi, Ankara, Türkiye.

 

 

4. Adıbelli, M., Altunyaldız, M. S., Üren, B., Polat, M., & Işık, H. (2025, October 3–5). Lisans bölümü, algılanan ebeveyn akademik desteği ve öz-yeterliliğin akademik başarıdaki rolü [Poster presentation]. 22. Ulusal Psikoloji Kongresi, Bursa, Türkiye.

3. Yetişgin, E. S., Dilekler Aldemir, İ., & Işık, H. (2025, October 3–5). Anneden algılanan narsisistik özellikler ile psikolojik yardım aramaya yönelik tutum arasındaki ilişkide öz-yeterlik ve özsaygının aracı rolünün incelenmesi [Sözlü bildiri]. 22. Ulusal Psikoloji Kongresi, Bursa, Türkiye.

2.Sarıköse, İ., Yıldırım, S. Ö., & Allahverdi, Z. (2024, October 30). Üniversite öğrencilerinde algılanan stres, belirsizliğe tahammülsüzlük ve doomscrolling (felaket kayması) davranışı arasındaki ilişki [Sözlü sunum]. 60. Ulusal Psikiyatri Kongresi, Türkiye.

 

1. Sevim, N., Celep, E., Öztürk, N., Işık, H., & Çapar Taşkesen, T. (n.d.). The mediating role of coparenting on the relationship between maternal gatekeeping and paternal well-being [Sözlü sunum]. Prague 33rd International Congress of Psychology, Prague, Czech Republic.

 

Events: 

11. 30. Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi (UPYK30) kapsamında Dr. Öğr. Üyesi Zehra Allahverdi, “Çevrimiçi Dünyada Gerçekten Ne Arıyoruz? Belirsizlik Çağında Hedefler, Motivasyonlar ve İyi Oluş” başlıklı sunumunu gerçekleştirdi. Sunumda, sosyal medya kullanımının yalnızca iletişim ve bilgi edinme amacıyla değil, belirsizlik, aidiyet, yeterlik, onaylanma ve anlam arayışı gibi temel psikolojik ihtiyaçlarla ilişkili olarak nasıl şekillendiği ele alındı. Belirsizliğe tahammülsüzlük, doomscrolling, yaşam doyumu ve problemli sosyal medya kullanımı arasındaki ilişkilerden hareketle, sosyal medya kullanımının ardındaki motivasyonlar; Öz-Belirleme Kuramı, Kullanımlar ve Doyumlar Kuramı ve Başarı Hedefleri Kuramı gibi farklı psikolojik yaklaşımlar çerçevesinde değerlendirildi. Sunum, dijital iyi oluşu yalnızca çevrimiçi geçirilen süre üzerinden değil, bireylerin çevrimiçi dünyada hangi ihtiyaçları, hedefleri ve psikolojik anlamları karşılamaya çalıştıkları üzerinden ele alan bütüncül bir perspektif sundu. (13.8.2026)

10. ASBÜ ev sahipliğinde gerçekleştirilen Televizyon, İnternet ve Dijital Oyunların Şiddetle İlişkisi Çalıştayı'nda, laboratuvarımız bünyesinde yürütülen Dr. Zehra Allahverdi'nin Doç. Dr. Ahmet Faruk Çeçen ile birlikte yürüttüğü ve inceller üzerine odaklanan kapsamlı bir çalışma ele alındı. Bu çalışma, yalnızca yurt dışındaki araştırmalarla karşılaştırma yapmakla kalmayıp, aynı zamanda bir ilk olarak incellerin duygusal düzenleme (emotional regulation) süreçlerini, okul çağındaki deneyimlerini ve sosyal öğrenme mekanizmalarını derinlemesine inceleyen görüşmelere dayanmaktadır. (18.5.2026)

 

9. ASBÜ Bağımlılık Eğitim Serisi kapsamında Dr. Zehra Allahverdi, sosyal medya kullanımına ilişkin nedenlerimizi, motivasyonlarımızı ve bunun bağımlılıkla nasıl bağlantılı olduğunu ele aldığı bir konuşma gerçekleştirdi. (20.2.2026)

8. Dr. Zehra Allahverdi, Işkur kapsamında, internet bağımlılığını, sosyal medya bağımlılığını ve bunların özyeterlik, motivasyon ve öz-düzenleme ile ilişkisini ele aldı. (22.1.2026)

 

7. Dr. Zehra Allahverdi, Bağımlı olmadan bağlı olmak konusunu ele aldı. (21.1.2026)

6. Dr. Zehra Allahverdi, psikoloji öğrenci topluluğuna "Work Stress, Social Support, and Employee Well-being" konusunu ele aldı. Birey iş doyumunu nasıl deneyimler? Bu deneyim, sosyal aidiyet ve destekle nasıl bir ilişki içindedir? Eğitim Psikolojisi içinde tartışılan ve akademik performansla ilişkilendirilen birçok kavram, aynı zamanda iş ortamı için de geçerlidir. (26.12.2025)

5.  T.C. İçişleri Bakanlığı Sivil Toplumla İlişkiler Genel Müdürlüğü destekleriyle, ASBÜ ve Türkiye Yazarlar Birliği İş birliğinde düzenlenen "Gelenekten Geleceğe Aileye Değer" projesinde Dr. Zehra Allahverdi "Toplum ve Okul Bağlamında Cinsiyet Kimliğinin Gelişim Süreci" konusunu ele aldı. (17.10.2025)

 

4.  "Son Kale Aile: 7 Bölge 7 İl 7 Aile- Aile Bağlarının Korunması ve Toplumsal Farkındalık" projesinde Dr. Zehra Allahverdi akademik bir çerçeveden "Aile Bağlarının Güçlendirilmesinin Yolları" konusunu ele aldı. (13.10.2025)

 

3.  eTwinning projesi VirtueSchool kapsamında, 12-15 yaş aralığındaki öğrencilerin yer aldığı ve Ürdün, Romanya, Türkiye ile Filistin'in katılımıyla yürütülen projede, Dr. Zehra Allahverdi misafir konuşmacı olarak katıldı. Seminerde prososyal davranış ve özgecilik konuları ele alındı; bu kavramların empati ve motivasyonla ilişkisi üzerine bir sunum yapıldı (29.04.2025)

 

2.  AB-Türkiye Ulusal Ajansı tarafından hibelenen, ESC-30 Gençleri Bağımlılıktan Korumak İçin Kapsayıcılık ve Toplumsal Güçlendirme Hareketi Projesi kapsamında, AÜ_Asgit Topluluğu için bağımlılıkla mücadele üzerine eğitim videoları çekildi. (17.04.2025)

1. Dr. Zehra Allahverdi, Pursaklar Belediyesi Nezaket Okulları bünyesinde görev yapan öğretmenlere yönelik olarak, çocuklarda motivasyonun işleyişine dair bir eğitim gerçekleştirdi.  (12.11.2024)